计算与创意媒体

工作人员:

一个阿尤布夫人:           教学副校长: & 学习,计算机科学老师 & 创意媒体
N斯瓦特先生:           计算机科学与创意媒体系主任.
Y Uddin先生:数学与计算机科学教师

为什么学习计算?

365bet体育驾驶的汽车开始,计算机和计算机技术几乎成为了接触365bet体育生活的一切事物的一部分, 去看电影, 企业和政府对待365bet体育的方式. 对21世纪受过教育的人来说,理解计算的不同维度是必要技能的一部分. 到2030年,75%的工作将需要高级数字技能. 365bet体育的目标是激发对计算机的热情,并在课程中提供机会 , 这样365bet体育的学生才有能力考虑在数字领域的职业发展.

计算机课程教学生使用计算思维和创造力来解决问题. 他们将学习信息和计算的原理, 数字系统如何工作,如何创建自己的程序和系统. 作为一个结果, 365bet体育的学生将变得有责任感, 主管, 信息和通信技术的自信和创造性用户, 有能力解决问题, 设计系统,理解人和机器智能. 他们将学习如何将在课堂上学到的学术原理以一种令人兴奋和吸引人的方式应用到现实系统中.

我将如何学习计算机?

学生们被分成能力相似的小组进行教育. 学生在小学3和小学4每周上两节课. 学生将发展他们的计算思维能力, 编程开发, 数据和数据表示, 硬件和处理, 通信,网络和通信. 学生将学习主题之间的联系. 课程将包括计算机科学, 教授信息技术技能,培养数字素养技能. 学生将与MS团队合作,并在电子笔记本(OneNote)上完成作业。.

 

我将在KS3学习什么?

在七年级,学生将开始接受基线评估,这将帮助学校确定学生的起点. 365bet体育知道在KS2的学生将接受不同的计算机科学教育,他们的起点每年都不同. 365bet体育从建立数字读写技能和发展计算思维技能开始. 在第八学年,通过引入算法和Python编程进一步发展计算机科学的基础. 学生们被教授计算机科学中更复杂的概念.  课程是按顺序排列的,以便主题建立在先前的知识和学习基础上. 在每个专题中都有机会建立数字素养. 这使得学生们能够将所学应用到真实的生活场景中. 关键阶段3的课程与国家计算机课程和计算机在学校的发展途径一致.

秋季1 秋季2 春天1 春季2 夏天1 夏天2
 年7 数字素养 &
计算思维
基于块的编程

 

数据表示

数据操作
(造型技能)
计算机系统 创意项目-创意项目 
图形 
年8 E-Safety
算法
 编程 & 开发Python(基于文本的)  数据表示
(布尔逻辑)
 计算机网络 & WWW  数据操作 创意项目-网页设计

学习者将被要求在课堂上和在家里做什么?
学习者必须确保他们知道自己的登录用户ID和密码,并确保其安全. 学习者有责任确保他们主动保护自己的登录细节.
学生们将通过微软的应用程序学习. 他们将在每节课上使用Microsoft Teams, One Drive和One Note. 任何家庭作业都将由班级小组布置. 没有使用电脑的学生应该让老师知道, 这样就可以做出另一项规定. 有时,学生需要使用耳机来访问音频和视频资源.

如何评估学习者?
所有的学习者都将接受期中考核. 评估将由同行评估组成, 家庭作业, 类项目任务和单元测试的结束. 学习者将在6月参加年终考试,在那里他们的最终成绩将被评估.

我将在KS4学习什么?

小学四的学生有两种就读途径. 路径1是GCSE计算机科学(OCR). Pathway 2是BTEC创意媒体制作技术奖(EDEXCEL).

GCSE计算机科学- OCR考试委员会

GCSE计算机科学是一门吸引人且实用的学科. 它鼓励解决问题和创造力. 学生将用计算术语分析问题,并通过设计想出创造性的解决方案, 写作, 测试和评估程序. 计算机科学分为两个部分. 组件1是计算机系统. 学生将学习计算机记忆和存储, 数据表示, 有线和无线网络, 网络拓扑, 系统安全和系统软件. 它还关注道德, 法律, 与计算机科学相关的文化和环境问题. 第2部分围绕计算思维的概念展开. 他们将发展计算思维的技能和理解:算法, 编程技术, 生产健壮的程序, 计算逻辑和翻译.

秋季1 秋季2 春天1 春季2 夏天1 夏天2
 年9 算法 编程技术

 

创建健壮的 项目 和计算逻辑 

数据表示 有线及无线网络  软件与网络安全 
年10 系统架构内存和存储  伦理、法律、文化和环境方面的考虑  模拟考试
恩颐投资 项目
考试复习
模拟考试二(试卷二)
考试复习
期末考试可能
物理计算和高级GUI编程

 

BTEC科技奖-创意媒体制作 

BTEC创意媒体制作技术奖是一个二级资格,允许学生探索不同的受众和媒体类型. 这门课程非常适合那些有创造力和想要探索数字技术的学生. 课程分为三个部分.

部分1 -探索媒体产品(占课程总比重的30%)
学生将了解媒体行业,并研究以下细分行业的媒体产品:
•音频/动态图像(电视节目、电影、视频短片、动画、无线电广播)
•出版(报纸、杂志、书籍、电子杂志、漫画)
•互动(网站,手机应用,手机游戏,视频游戏,在线游戏).
学生将通过提交两份作业进行内部评估. 这些将由外部调节.

组件2 -发展数字媒体技能
学生将在选定的音频/移动图像领域发展技术技能和技巧. 学生将进行内部评估和外部调节.
学生将尝试各种各样的媒体制作和技术, 应用他们学到的技术技能,并反思他们的进步和技能的使用, 以及如何改进.

组件3 -根据简报创建一个媒体产品.
学生们将把他们所学到的数字技能应用到数字媒体简报中. 学生将学习如何回应媒体简报, 计划他们对简报的回应, 将技能和技术应用到生产中, 论证过程和结果,并反思他们对技能的应用, 时间管理和资源使用. 这部分由外部评估,占最终成绩的40%.

秋季1 秋季2 春天1 春季2 夏天1 夏天2
 年9 part 1学习目标 part 1学习目标 part 1学习目标 第二部分学习目标 第二部分:学习目标 第二部分学习目标B & C
年10 学习目标B 学习目标B

组件3  

介绍网页设计和创建产品以满足受众的需求 

考试于2月6日公布th.

组件3(考试) 

活动1 

活动2

组件3 

(考试) 

活动3 

创意奖 

职业生涯在数字 

浓缩
在k3和k4的计算机科学课程中,丰富的机会是不可或缺的一部分, 以及创意媒体. 365bet体育的核心目的是确保所有的学生, 无论他们选择的KS4路径,都有机会在创意数字媒体和计算机科学. 365bet体育参加地方和国家的比赛, 并成功地为365bet体育的学生实现了高成果. 365bet体育邀请来自全球公司的外部提供者为所有学生领导讲习班. 365bet体育通过计划访问将学习带入生活.

关键阶段 浓缩的机会
关键阶段3 -七年级 & 8 互联网安全的一天
英国Bebras挑战
牛津计算机挑战赛
iDea奖-数码素养
小时的代码
网络第一
支持开放的晚上
主题领袖的机会
创意数码大奖(铜奖)
KS4 -计算机科学 位数字的一天
英国Bebras挑战
牛津计算机挑战赛
参观布莱切利公园
参观电脑博物馆
主题领袖的机会
iDea数码大奖(银奖)
KS4创意媒体 埃森哲编码日(外部供应商)
小时的代码
参观微软牛津广场
访问——电影
参观华纳兄弟工作室
主题领袖的机会
iDea数码大奖(银奖)

 

有用的资源:

BBC一口体积
Code.org
学习Python
Codecademy
可汗学院
W3schools.com/
Snakify

如果你有任何问题应该去找谁:
如果您有任何疑问或疑问,请在您女儿的日程表上留言或在接待处留言,与A Ayub女士联系.

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